KDC(Kids Design Center)是由一群大龄儿童组成的儿童设计咨询机构。这群大龄儿童包括设计师、儿童心理学家、儿童插画师、用户研究员等，多年来一直专注在儿童产品设计领域。 本文仅作为设计交流使用，侵删~
安全
确保产品对儿童是安全的
儿童在这个年龄阶段还没有能自我保护，不要把责任推给父母。他们容易轻信一些内容和陌生人，产品中要有机制屏蔽不好的内容。保护儿童的数据隐私，不要授权给第三方。硬件产品的材料、大小及外形等务必考虑使用时的安全性。
变化
明确儿童的年龄阶段
孩子变化很快，针对2岁孩子设计的产品基本上很难适应6岁的孩子。在做儿童产品设计的时候，需要我们确定核心受众儿童的年龄阶段，尽可能聚焦。对于需要跨年龄阶段的产品，在内容及交互体验上，要能满足儿童的成长需求。
趣味
更加愉悦和多变的体验
无论是成人或儿童都会被有趣的事物吸引。儿童天性中的好奇心加强了这一特征。此外，他们注意力时间短，需要趣味性的设计来吸引他们。在儿童产品的内容及表达方式上，尽可能的增加趣味性。
激励
针对性的激励策略
记得小时候我们期待的小红花么？激励是对孩子努力的肯定；获得成就的时刻，能够有效的引导孩子持续的进行探索。
激励对于不同年龄阶段的孩子来说，形式及内容也会有所不同。对于一个4岁的孩子，装扮和一些可收集的小东西是对他们的激励；如果是对一个8岁的孩子，分值和排名就会更有吸引力。
反馈
丰富及有趣的互动反馈
孩子们在与产品进行互动的时候，喜欢得到视觉和听觉上的反馈。反馈可以帮助孩子了解当前所发生的情况并引导下一步的行为。有趣的互动反馈，更有机会获得孩子们的喜爱。
挑战
恰当的挑战设计
挑战能很大程度上增加儿童的成就感，他们常常能从挑战中获得快乐。
在设计挑战时，既不能太过于简单，也不能太难以至于成为阻碍。对于较小的孩子，挑战可以是明确可以完成的任务，伴随一些简单的重复动作。对大一点的孩子，可以是一些阶梯性难度的内容及操作。
探索
给予空间去自由探索
儿童会主动探索来学习和认识新的事物。产品要能让孩子上手就能体验，鼓励孩子的好奇心，有空间去自由探索。简单明确的交互方式、清晰的视觉层次、引导性的反馈是保证孩子自由探索的前提。
容错
鼓励探索和保护好奇心
儿童一直在成长的过程中，他们缺乏精准的控制能力，严谨的推理判断。在儿童产品中要充分考虑到这一点，允许孩子犯错，并避免让他们产生挫败感。
点击热区的增加，交互动作精准度的降低都是必要的。在操作上要具有可逆性，鼓励探索，并允许孩子随时退出。
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