想要写这个话题，是因为之前做求职咨询的时候，有一些应届生会问我，自己没有产品实习经历，但又想做产品经理，该怎么办？

在跟你相同的这个阶段，其实我也是迷茫的，焦虑的，想尽快实习，然后丰富自己的经历。就像拿到一张门票，入了产品经理这个圈子一样。

但现在回过头来看，假如现在的我跟5年前的我进行对话，假如5年前的大力哥告诉我，他没有产品实习经历，但他是这样来安排自己的期末复习季的，至少我会觉得，这个人是有做产品的潜力的。

所以，如果自己没有产品实习经历，但又想转行做产品，该怎么办？我的答案是，从最身边的事情做起，培养一些习惯，让别人看到你的潜力。

我们来说道说道。

在我读大学的时候，每每快到期末考试季的时候，每一门课的考试安排会提前出来，然后到了考试月，大家就拼命地扎堆图书馆复习，早出晚归。

这时候问题就来了，每天早上出门该带哪些复习材料，如何安排每天的复习内容，从而保证这一个期末季，我能尽力拿到自己满意的成绩，就讲究了。

通常在这时候，有几个点是值得考虑的：
1、每门课有不同的学分，学分高的，重要性更高
2、我擅长的不同，有些平时学得好，有些课逃的多
3、已有的基础不同，有些课期中考的好，任课老师是一个给分高的老师。
4、每门课考试时间不一样，需要复习的内容也不一样。因此有些课可以等别的考完再复习，但有的，得先复习一些。
5、我的目标是啥，是要考90+冲刺国奖，还是考80分保4.0的绩点，还是争取不挂科。

是不是很熟悉，我想每一次期末考试前，大家或多或少都会遇到这些问题。

那这跟产品习惯有什么关系呢？我结合自己实际工作的例子，你就明白了。

我现在在公司同时承担三个项目，一个C端产品的营销模块，一个赠品相关的项目，一个货架数字化相关的项目。

那我给自己安排一周工作内容的时候，就需要考虑如下几个点：
1、这三个项目，对公司来说，意义是不一样的，有的更重要，有的没那么重要。
2、我擅长的不同，相较于B端，我更擅长C端项目，因为之前做过。
3、已有的基础也不一样，C端这个现在属于优化阶段，B端还属于从0到1的阶段。
4、每个项目在本周需要交付的内容不一样，时间点也不一样。
5、当前阶段我的目标也不一样，还是希望深挖自己的业务能力，而B端项目对我这个目标的帮助更大。

你大概也看出来了，原本两个完全不搭边的事情，其实在考虑的时候，很多思维是共通的。而这些思维，就是想要做产品经理的你可以慢慢去培养的。

一、以终为始

基于目标制定策略。

我从来不觉得，期末季需要一味地追求高分，但不挂科是对学生身份起码的尊重。所以确定在不挂科的基础上，你自己想要的目标是什么，非常重要。

假如你想要尽可能拿高分，争取奖学金，争取保研，那对你的要求就是面面俱到。不仅高学分课程你得尽可能拿高分，而且低学分可能，你也不能掉以轻心。所以在课程相同时，你需要付出的时间成本和精力就更多。

假如你追求80分保绩点方便出国，那你得评估下，自己的优势和短板在哪里，将有限的资源投入到最难获得80分的科目中，剩下的时间，也许你还得准确出国英语考试呢。

假如你追求60分飘过，我觉得吧，每一门课你就得挑重点去看了，你肯定知道，以自己现在的实力，每个考点都去背，肯定来不及。比如挑重点的，多刷题，想保住60分，策略还是有很多的。

不同的目标，决定了你在这一个月的考试季中的不同安排，所以，目标第一，以终为始。

二、拆解重构

将想要做的事情，拆解成可以落地的行动。

对于制定复习计划来说，这是最关键的一步。。比如说微积分的复习，可以拆解为：书本复习和刷往年题。而书本的复习，又可以拆解为相关公式的回顾，书本例题复习和笔记复习。

这样，当你此刻想要复习微积分的时候，你至少能够知道自己是要回顾公式呢、还是看书本例题呢，还是刷往年题呢。

拆解的目的，不是让你只做一件事，而是当你在做每一件事情的时候，知道自己在做什么。

当你把每一门课都拆解成可以落地的任务之后，你每天要复习什么，就可以由这些任务自由组合重构了。

所以这时候，你书包里装的，不是一门门课的复习材料，而是一个个可以执行的任务所需要的所有材料。

也许有人觉得这样很夸张？但你知道很多人是怎么做的么，带一堆书，一本一本的看，最后发现时间有限，并没有能够复习完。
三、要事第一

重要的事优先做，说起来容易做起来难。最难的地方大概在于，了解清楚什么是重要的事情。

这就不得不说到第一点，以终为始。记得么，我们从来不追求每个人都考最高分，但希望大家从自己当前的目标出发，选择自己合适的复习节奏。所以重要的事情，就是从你的目标出发，你应该去做的事情。

还是那个例子，假如你的目标是90+的高分，那你需要考虑的因素有：
1、你的时间
2、每门课的学分
2、每门课的考试安排
3、每门课的任务拆解
4、每个单元任务预计的时间

你的目标，是尽可能将所有任务在其对应的截止日期前完成。那这时候问题来了，明天早上出门，应该去图书馆复习什么呢？

我的建议是，优先复习学分高的课，但要兼顾你学的不是那么好的课，然后考试比较早的课，也需要立刻开始了。要到底要带什么材料出去呢？你看，又回到我们的第二点了，解析重构。

最后，你的目标是最难的，那你的复习计划相对来说也是最复杂的，假如你能够像我们已经在互联网工作的人一样，用这样的一个日历管理起你每天的安排，那我会觉得，你真的是做产品的料。

四、不断更新

通过1，2，3，你辛辛苦苦完成了计划的制定，甚至绘制出了日历，别急，这才是刚刚启动的第一步。

几天下来你可能发现，由于各种因素，你每天的实际完成情况并没有完全按照计划来，这时候你需要有及时调整的能力，我称之为不断更新的能力。

事实上，没有一个产品是完成按照计划做出来的，在实现它的过程中，总会有各种各样意想不到的干扰因素出现。

这时候就考验功力了，产品意识不强的人，可能就此打乱了自己的节奏，从而使得整个的项目并不能如期上线。而产品意识强的人，则会在最短时间内依据1，2，3点的原则，重新制定新的计划。

比如说，你在复习的过程中突然感冒了，去校医院挂了几天的点滴，于是错过了一门开始，学院允许你开学之后补考。这时候你发现，因为一门考试的改变，你的计划完全被打乱了，怎么办？

还记得我们之前说的三点么——

1、明确你的目标，这个意外是否会影响你的目标，目标是否有调整。
2、剩下的科目，任务是否还需要拆到那么细，新的考试日程下，重构的方式需不需要调整。
3、在剩下的几门课中，优先级顺序要不要调整，是否会影响到你目标的实现。

考虑完这些，相信你就能很快更新你的复习日历。


今天说的这些，其实将一个普通的考试复习过程拆到非常细的程度，然后从我们平时做产品的角度，帮助大家整理了几个在我看来可能比较有用的思维习惯。

相对于具体该怎么做来说，我觉得拥有或去培养这样的思维，可能更加重要。

虽然我知道事实上，我们做复习安排，往往是一念之间，也许你曾经想过这些问题，但你并不知道这些在你脑海里不经意养成的习惯，原来跟产品思维有那么多的共通之处。

而那句被我们说烂了的微推客，从这个角度讲，也许就是每个人在高效做自己擅长的事情时，在潜移默化中已经用到了产品思维。

又或者是，这些正确做事的思维习惯，本就是存在的，只是做产品的人吆喝得多了，它们就成为了产品思维。

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