我不知道你们有没有看过这位小朋友，模仿学校班主任的表演。
你们看完是什么心情？
佩服孩子的演技卓越，一镜到底，是标准的斯坦尼表演体系？
感叹孩子模仿得惟妙惟肖，平时一定经过细致入微的观察？
还是一拍大腿，觉得这演得太好了，我老师也这样？
我三者都有。
然而到了网上，硬是被一些网友的脑回路给弄懵了。
他们把这叫做“哗众取宠”、“侮辱老师”：
还上升到，说要覆灭中国五千年文化：
我寻思着，这如果都算侮辱老师的话，那当年大家调侃六小龄童的梗又可以拿出来再用一次了。
“钟美美侮辱老师。”
“他怎么侮辱老师啦？”
“他把老师说过的话，又重复了一遍。”
如果你觉得钟美美的模仿，让你不舒服，让你觉得侮辱老师了。那真的应该被苛责的，是那些个让他耳濡目染，每天每日观察的对象。
不然你还真以为他是影帝，没有生活基础，也能把细节都表演出来？
如果说上面这算事实判断，还算好的话。
真的让我不舒服的，还是这些网友，给孩子的定性：
哗众取宠！
我估摸着，如果拍几个模仿老师的搞笑视频，都能被定义为“哗众取宠”的话。
那到底什么行为不会被定义成哗众取宠？
一个所有网友都认为罪大恶极的人，有律师为他辩护，那指定是“哗众取宠”了。
一件所有人都认定的事，有专家出来摆数据讲道理说了相反的观点，那肯定没跑了。
在所有人都陷入到一种情绪中，谁出来讲一句“事情可能不是这样”的，那不但是哗众取宠，甚至可以算是有罪了。
最夸张的，是之前我喜欢在公众号里配radiohead的音乐。
然后我收到了这么一条评论：
他不管你到底是不是真的热爱这首歌。
也不管这首歌是不是真的好听。
他不想和你争论这些，也知道这些可能争不过你，而是直接来一句“你这是哗众取宠”，直接杀死对话。
这是最让人愤怒的。
说到底，所谓的“哗众取宠”，是一种对动机的判断，是从根本上侮辱你做一件事的动机。
用一句古话来说，这叫“诛心”。
换成其他事也是一样。
他们就期待钟美美们，能乖乖做个好学生，无论老师说什么话，都能听着，无论老师做什么匪夷所思的事情，都能受着。
像全世界绝大多数学生一样。
否则就是“哗众取宠”。
他们就期待着每个在舆论上被定罪的人，就是有罪，就不要经过审判也不要有任何人为TA辩护。
你不要为他说话，有道理也不行。
否则就是“哗众取宠”。
你们躲在人群里，或者说你们就是人群本身。
你们希望世界每天都一样，日子每天都一样。
柏拉图曾经讲过一个关于“洞穴人”的故事。
设想在一个地穴中有一批囚徒； 他们自小呆在那里，被锁链束缚，不能转头，只能看面前洞壁上各种事物的影子，囚徒自然地认为影子是惟一真实的事物。 如果他们中的一个碰巧获释，逐渐走出洞穴，到阳光下的真实世界；到那时他才处于真正的解放状态，意识到以前所看到的世界只不过是影像，是不真实的，于是会开始怜悯他的囚徒同伴、他的原来的信仰和生活。
但如果这个自由了的洞穴人，回去把这一切告诉他的同伴们，会怎么样呢？
柏拉图认为，他的同伴们会觉得他在胡言乱语，会觉得他在哗众取宠，觉得他在装逼。
如果可以，甚至可能杀死他。
两千多年过去了，人还真是一点都没变。
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