如果学校刚放学,即将放学或者刚出来的一个小孩,那我给你试试是这样的。这个小帅哥接下来教练教你非常厉害的双节棍好不好?大声告诉大家好不好?你双节棍举起来这放下来,再举起来,再放下来,举起来快一点的再来一次。还有这个小帅哥也来一起,对了,我看你有没有小伙伴的,是不是你们的比赛来看谁最快来。
我想说什么呢?如果这个时候人很多,今天周老师说了,人多的时候要的是效率,赶紧试完之后,让孩子赶紧说出一个词语。我喜欢我要学,好,这个小朋友喜不喜欢,喜欢喜欢,好了,那个老师这个小朋友练的非常不错。来,这个小朋友在这旁边。好,这样的小朋友看到没?你们知道这个小朋友干嘛去了吗?他去选玩具去了,今天只有练的好的小朋友,我们报名198,还可以给你们送一个玩具,还可以让你们在我们道馆里面去好好练,你们剩下的小朋友积极加油,练出来一个又送走,不停的替换,替换,替换,要的是效率。
一开始我在干嘛?没有人,没有孩子时候拉一个好拉的人,好拉的人是哪些人?奶奶送的小孩非常好拉,一拉一个准,直接就往过来带。
阿姨下午好,小朋友来,我是教练,来来来再带你玩一下。你玩一下来转呀,转转转转转,这个东西知道是什么吗?这个是双节棍,来,我带你来拿到这里可以放下来,我拿起来,哈,来打一下。来,哈,哈对了,再来一次哈。这个时候我在干嘛?我再把现场的氛围就带起来,一会儿就来了两个三个妈妈带的是我的目标,奶奶带的是我的一个相当于A类,他是在把我带入氛围节奏的,慢慢人来了。好,小朋友辛苦了,然后也可以跟奶奶回家了。好,拜拜。好,我就重点放在了接下来来的人。
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