10月份来袭，一大批大一萌新告别了高中时代，在大学校园里加入了辩论队。
在高中时总会听到很多人抱怨学习无用，说着学习好以后又有什么用呢？
Naive！高中的知识在高中毕业后也用得到的，就比如……
打辩论！
萌新上辩论场时总会遇到很多问题，但辩论理论一时间又学不会，该怎么办呢？
不如来看看，如何在打辩论时运用高中知识~
不知道你在辩论场上有没有遇到这种情况：
对方一辩：“开宗明义，我方对于XX的定义是blablabla……接下来我方将从以下几点证明，第一，blablabla……”
你的内心：“等等，对方说的好快！啊定义是什么，啊第一个论点是什么？第一个论点终于记完了，等等第二个论点已经说完了吗？？？”
对方一辩立论时，永远记不完论点，怎么办呢？
这时你可能会回想起高中语文老师那张和蔼可亲的面容~
“读文章要分清段落，看清总分结构，找好每一段的中心句……”
What？这不就是高中的语文阅读理解吗？
但是拿到辩论场上依旧可以用哦~教练再也不用担心我记不完论啦~
如果你是一辩，可能又要面临写稿的问题……
或许你会有这种感受：论我都懂，可是到底要怎么写啊！
别担心，让高中语文再次来拯救你~
“议论文要这样写哦，每段段首要写论点句，然后写论据和论证……”
虽然内容上和一辩稿差很多，但结构上完全可以参考啊！感谢语文老师！
高中时作文架构好、语言好的同学，写一辩稿多半不会太差~
顺便一提，如果在高中语文学习中养成了很好的语言素养的话……
上场后也可以妙语连珠、口吐莲花，让观众全神贯注，让评委眼前一亮~
这样你的比赛自然会大大的增彩~
辩手会面临这样的问题：虽然疯狂燃烧卡路里，又难免出论熬夜伤身体！
出论是最然人头疼的事了，看着学长学姐唇枪舌剑，自己却晕头转向……
到底该怎么弄清楚论点的逻辑呢？
这是你可能会回想起高中时被数学支配的恐惧：
“∵同时垂直于一个平面的两条直线相互平行
又∵AB⊥α，CD⊥α
∴AB∥CD”
等等这个和我们的论点好像哦：
“∵人与人之间联系的紧密是亲近的表现
又∵网络的聊天功能可以让人与人联系更紧密
∴网络使人亲近”
呀！原来论点的逻辑也不过如此嘛~
数学好的同学多半是逻辑怪，在辩论场上大放异彩并不是难事~
或者你会很难弄清一个辩题的标准……
什么“是不是”，什么“导致了”，什么“主要原因”，都是什么意思嘛？
就比如“爱上AI是不是爱情”，该怎么判断啊？
那如果这么说呢：爱上AI∈/∉爱情？
原来如此！不就是高中数学讲的集合和元素嘛~
或者你遇到这样的辩题：温饱是谈道德的必要条件……
啊……必要条件……这个概念好熟悉……
感谢你的高中数学老师吧~
有的时候会抽到专业性很强的辩题，这个时候你就知道……
又要疯狂查论文了啊啊啊！
万方知网图书馆，拿走拿走别客气~
可是找遍了中文文献……天呐，这个方向的论文怎么这么少？
再看看国外的外文文献库……emmm，外文文献倒是很多呢……
可是！看！不！懂！啊！
算了算了，我们试试翻译软件怎么样……
可是对于专业论文，翻译软件也无能为力……
这个时候，你大概需要一个高中时英语次次满分的英语大佬~
从英文论文中找到大量的论据的话，在场上的对方内心：他们的资料都是哪里找的？？？
这时你方的论据，听过的评委都说好~
接触政策辩时整个人都是崩溃的……
对于当今中国展开讨论，该从哪里入手呢……
你会不会突然想起高中政治课上的知识，呀！这不就是当今的国情吗？
还好高中时好好学习了政治，讨论起当今中国来得心应手~
什么分配制度啦，国家性质啦，公民权利啦……
在政策辩赛场上运用起来完全没有问题~
有时讨论到最后最发愁的就是论据……
想找到合适的论据真的很难，大家都要到网上疯狂搜索……
这时，你的脑海中回想起高中历史老师的那句话：“以史为镜，可以知兴衰。”
对哦，那么多历史事件都可以作为论据啊~
你可能也没有忘记政治课上疯狂看时事热点的时光，那些时事也可以作为论据啊！
博览古今的你，可以拥有的论据不仅仅十分多，而且还能让对手不明觉厉~
这样看来，辩论果然是对文科生很友好的活动呢~
高中时的学霸，到了大学依旧可以纵横辩论场。
希望辩论队里大一的萌新还没有忘记高中的知识吧~
这也告诉了我们高中要好好学习，好在大学里……
打！辩！论！呀~
今日话题
你曾在辩论中用到过哪些高中知识呢？在留言区里和阿辩分享一下吧~
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